Heilpädagogische Familiengruppen

Heilpädagogische Gruppen

Aufnahmealter
Schulpflichtige Kinder bis 12 Jahre

Art der Gruppe
Heilpädagogische Gruppen

Platzzahl
4 x 9 Plätze

Adresse
Caritas-Kinderdorf Irschenberg
Miesbacher Str. 22
83737 Irschenberg
Tel. (0 80 62) 70 95-0
Fax: (08062) 70 95 -70
E-mail: kinderdorf@caritasmuenchen.de

Ansprechpartner
Annette Ehnes (Erziehungsleiterin)
Tel. (0 80 62) 70 95-810
E-mail: a.ehnes@kinderdorf.de

1. Kurzbeschreibung

Unsere Gruppe
"Hier im Haus geht es eigentlich immer lustig zu. Wir sind insgesamt 9 Kinder und es ist echt nie langweilig. Plötzlich habe ich Geschwister, die hab ich mir schon immer gewünscht! Aber streiten tun wir auch, dann gibt es halt wieder Ärger, aber wir vertragen uns auch wieder schnell." Der zwölfjährigen Sandra gefällt es im "Haus Martin" ausgesprochen gut. Es ist viel Action und wird nie langweilig, da ist sie sich mit den anderen Kindern und Jugendlichen einig.

Aufgenommen in die familienorientierte Gruppe werden Mädchen und Buben im schulpflichtigen Alter bis maximal 12 Jahre. Meist handelt es sich um Kinder aus Familien in Notlagen, Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Verhaltensauffällig-keiten, sowie Schul- und Lernproblemen. Bis zu 9 Kinder und Jugendliche teilen sich mit 5 MitarbeiterInnen eine Doppelhaushälfte mit kleinem Garten auf dem Kinderdorfgelände. Tag und Nacht ist immer eine Ansprechperson für die Jugendlichen da, denn die Betreuer arbeiten im Wechseldienst. Aufgenommen werden sowohl Buben wie auch Mädchen. Bei den Beurlaubungen zu den Eltern ist vieles möglich: manche Kinder werden Stundenweise im Kinderdorf besucht, manche fahren einmal oder zweimal im Monat am Wochenende nach Hause. Es handelt sich um eine heilpädagogische Gruppe. Im Unterschied zu unseren Kinderdorf-Familien mit Hausmüttern/-eltern mit elterlichen Bezugspersonen leben im "Haus Martin" und "Haus Pater-Rupert Mayer" Kinder, die nicht vorrangig einer Betreuung in einer Lebensgemeinschaft bedürfen bzw. aufgrund ihrer Vorerfahrung nicht können. Nicht aufgenommen werden können Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung sowie mit einem zu hohen heilpädagogischen oder therapeutischen Bedarf!

Was uns wichtig ist
Alle aufgenommenen Kinder erhalten eine umfassende altersgemäße Förderung und Betreuung bis zur Entwicklung realistischer Zukunftsperspektiven (Rückführung in die elterliche Familie, Übergang ins Betreute Wohnen oder Selbständigkeit). Wichtig ist uns, das Selbstvertrauen der Kinder zu stärken und ihre sozialen Kompetenzen zu festigen. Die kreativen, musischen und sportlichen Fähigkeiten des Einzelnen werden gefördert, jedes Kind erhält schulische Unterstützung und Förderung. Außenkontakte werden wohlwollend unterstützt, um die Selbständigkeit zu fördern. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns ganz wichtig.

Unser pädagogisches Selbstverständnis
Die heilpädagogische Konzeption der Gruppe richtet sich nach den Bedürfnissen des einzelnen Kindes und dessen Förderbedarf. Auch der familiäre Hintergrund ist für die tägliche Arbeit bedeutungsvoll. Die Kinder haben überwiegend regelmäßigen Kontakt zu ihren Eltern, so dass die Besuchs- und Heimfahrtsplanung ein fester Bestandteil der Erziehungsarbeit ist. In der Gruppe wird jeder Bub und jedes Mädchen mit all seinen Stärken angenommen, aber auch seine Grenzen werden ihm aufgezeigt. Ein strukturierter Alltag mit klaren Regeln und Normen bietet Halt, Konflikte werden ausgetragen und nicht unter den Tisch gekehrt. Die Jugendlichen können mitbestimmen und sich Verhaltensweisen an den anderen Mitbewohnern abschauen und einüben.

Gruppenstruktur - Wie wir leben
In unseren Häusern leben maximal neun Kinder zusammen. Sie sind bei der Aufnahme alle im schulpflichtigen Alter und höchstens 12 Jahre alt. Auf eine passende Gruppen-zusammensetzung wird bei der Aufnahme von uns geachtet, damit kein Kind im Alltag zu kurz kommt und individuell gefördert werden kann.

Infrastruktur
Im geräumigen Doppelhaus auf dem Kinderdorfgelände bewohnen die Kinder in der Regel Doppelzimmer. Eine geräumige Küche, der Wohnbereich sowie der Hobby-raum und die großzügigen Spiel- und Sportflächen stehen allen zur Verfügung. Gemeinschaftseinrichtungen für Besprechungen, Freizeitaktivitäten und Therapiebehandlungen gehören ebenfalls zur Anlage dazu. Die Gruppe versorgt sich autonom, nur das Mittagessen wird zentral aus der Kinderdorfküche bezogen. Wenn Bedarf besteht, dann können zusätzliche zentrale Dienstleistungen im Bereich Hauswirtschaft und Haustechnik in Anspruch genommen werden.

Unsere Mitarbeiter - Betreuungszeiten
Die Betreuung der Buben und Mädchen wird von fünf pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gewährleistet. Dabei ist Tag und Nacht eine Ansprechperson präsent. Einmal pro Jahr gehen die Kinder auf große Fahrt: Auf die 14tägige Hausfreizeit freuen sich die Kinder schon immer Wochen vorher.

2. Leistungen - Angebote

Das Caritas-Kinderdorf Irschenberg stellt die Einhaltung aller gesetzlichen Bestimmungen und einschlägigen Richtlinien sicher. Wir gewährleisten die Umsetzung der Rahmenleistungsvereinbarung für die stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe in Bayern in vollem Umfang. Die Schwerpunkte unserer Angebote seien nachfolgend kurz vorgestellt:

Betreuung der Kinder und Jugendlichen

• Einfühlsamer Umgang mit jedem einzelnen Kind und Jugendlichen 
• An Alter und Entwicklung des Kindes sowie an seinen individuellen Bedürfnissen orientierte Förderung 
• Einüben von altersangemessener Selbständigkeit 
• Gestaltung eines strukturierten Alltags mit aktivierenden Freizeitangeboten 
• Förderung von sozialen Kompetenzen 
• Berücksichtigung der kindlichen Biographie, Einbindung der Herkunftsfamilie 
• Entwicklung individueller Lösungen und Erarbeiten von Lebensperspektiven 

Arbeit mit den Eltern und Angehörigen

• Elternberatung hat im Kinderdorf hohe Priorität. Das Konzept der Elternarbeit wird ständig weiterentwickelt. 
• Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und wichtigen Bezugspersonen des Kindes ("Allgemeine Elternarbeit"). 
• Individuell abgestimmte Elternberatung mit der Möglichkeit zu intensiver Beratung ("Besondere methodische Konzepte"). 

Erziehungs- und Hilfeplanung

• Festgelegtes Aufnahmeverfahren 
• Erarbeitung individueller Erziehungsziele 
• Methodische Umsetzung der Erziehungsplanung 
• Regelmäßige Reflexion sowie Dokumentation des kindlichen Entwicklungs- und Erziehungsprozesses 
• Mitwirkung an der Erstellung und Fortschreibung des Hilfeplans 
• Arbeit im Bezugsbetreuersystem 

Unterstützung und Förderung schulischer und beruflicher Ausbildung

• Begleitung der Schul- und Berufsausbildung (auch Kontakte mit Lehrern und Ausbildern) 
• Hausaufgabenbetreuung; bei Bedarf Vermittlung von Nachhilfe 
• Orientierungshilfe zur Berufsfindung 

Qualitätsentwicklung

• Regelmäßige Teamberatung 
• Supervision für Hauseltern und Fachkräfte 
• Regelmäßige Fort- und Weiterbildung aller Mitarbeiter 
• Beteiligung an der Kinderdorf-Effekte-Studie (KES); Längsschnittuntersuchung zu den Effekten des Lebensgemeinschaftsprinzips in der Heimerziehung) sowie an EVAS (Evaluierung erzieherischer Hilfen) 

Ehemaligenarbeit

• Nach Bedarf Kontakt- und Unterstützungsangebote